2025年班主任量化管理方案及评分表

2025年春季班主任量化考核及评分表

（方案+考核表）

　　在新时代教育改革和学校高质量发展的背景下，班主任工作已成为学校育人工作的重中之重。班主任不仅是知识传授的重要环节，更是学生品德培养、行为规范塑造、心理健康维护以及班级文化建设的关键力量，同时也是学校、家庭与社会有效沟通的纽带。为贯彻落实党的教育方针和“立德树人”的根本任务，构建高效、透明、科学的班主任管理体系，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　本方案坚持“德育先行、知行合一”的基本原则，力求通过精准量化考核，全面、客观地反映班主任在班级规划、日常管理、家校沟通、师德师风、安全管理及班级文化建设等各方面的实际工作成效。我们要求每位班主任严格落实学校各项规章制度，担负起“育人、管理、服务、创新”的职责，并以科学指标为依托，实现从过程管理到结果导向的转变，确保考核结果真实、透明，奖惩分明。

　　二、管理目标

　　1.全面提升班主任工作水平

　　通过建立全过程、全方位的量化考核体系，使班主任在班级规划、活动组织、家校沟通、安全管理及环境建设等方面不断完善，营造积极向上的班风与学风。

　　2.强化责任意识与服务意识

　　要求班主任深入了解每位学生的实

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