全市高质量课堂推进会上，初中校长发言：初中课堂新变革：高质量教学如何激活学生思维潜能

全市高质量课堂推进会上，初中校长发言：初中课堂新变革：高质量教学如何激活学生思维潜能

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

非常荣幸能在这意义非凡的全市高质量课堂推进会上，代表我们初中，和大家分享一下我校在高质量课堂建设方面的实践与思考。高质量课堂，是提升学生综合素养、推动教育教学改革向纵深发展的关键所在。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。” 接下来，我就详细谈谈初中高质量课堂的核心要素。

一、思维训练与讨论：激活思维引擎的 “密钥”

对于初中生而言，思维能力的培养至关重要。在我们初中的课堂上，思维训练被置于核心地位。以语文课堂为例，我们选取具有深度和思想性的文学作品，引导学生进行深度阅读与剖析。在学习鲁迅先生的《故乡》时，我们鼓励学生深入探讨闰土等人物形象的变化及其背后的社会根源。通过小组讨论、课堂辩论等形式，让学生各抒己见，在思维的碰撞中，锻炼逻辑推理能力与批判性思维。爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。” 我们的课堂正是以此为导

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