学校“五项管理”

落实情况材料汇编

XXXX学校

  2025年

1.学校“五项管理”落实情况总体方案

　　为贯彻落实教育部、省教育厅及市教育局对中小学校学生手机、睡眠、读物、作业、体制五项管理的工作要求，全面促进学生身心健康成长，切实提升孩子素养，学校特制订方案如下：

　　一、关于手机

　　针对手机问题，我校采取了“二无”、“二有”的策略，很好的解决了这一问题。“二无”就是校园无手机，家长群无作业；“二有”就是有制度保障，有沟通渠道。

　　学生不得将个人手机带入校园，禁止将手机带入课堂；同时，学校禁止老师在家长群中布置作业。学校建立关于手机使用的规章制度，从制度上规范了学生的行为；学校通过设置校内公共电话、建立班主任沟通热线等多种途径满足学生应急通话需求。通过采取了“二无”、“二有”的策略，正确引导学生理性对待手机，提高自我管控能力，做好家校沟通，指导家长严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络游戏，影响身心健康。

　　二、关于睡眠

　　学校针对学生睡眠不足的问题，要求班主任给每一个学生建立睡眠监测档案，对学生睡眠进行管理。

　　三、关于读物

　　1.学校对进入校园的课外读物进行遴选、审核、推荐和把关

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