幼儿园开学第一课《学习哪吒精神，争做最棒小宝贝》教案

一、活动目标

情感目标： 借助幼儿喜爱的哪吒角色，激发幼儿对新学期的期待和热情，帮助幼儿尽快收心，适应幼儿园生活。

认知目标： 引导幼儿了解哪吒勇敢、善良、敢于担当的精神，并联系自身，学习哪吒的优点，改正自身不足。

行为目标： 帮助幼儿回顾并巩固幼儿园一日生活常规，养成良好的生活习惯和学习习惯，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动准备

物质准备：哪吒相关图片、视频、音乐；小贴纸、奖状等奖励物品。

经验准备：幼儿对哪吒的故事有一定了解。

三、活动过程

（一）寒假趣事回顾（10分钟）

师幼互动： 教师以亲切的语言问候幼儿，并引导幼儿分享寒假里有趣的事情。

游戏环节： “击鼓传花”游戏，鼓声停止时，花传到哪位小朋友手中，哪位小朋友就分享一件寒假趣事。

教师总结： 肯定幼儿的分享，并引导幼儿意识到寒假已经结束，要开始新学期的学习和生活。

（二）小哪吒的蜕变之路（15分钟）

图片导入： 出示哪吒不同时期的图片（如：顽皮的哪吒、闯祸的哪吒、勇敢的哪吒等），引导幼儿观察并讨论哪吒的变化。

故事讲述： 教师讲述哪吒的故事，重点突出哪吒从顽皮捣蛋到勇敢担当的蜕变过程。

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