当前位置:首页 > 党课讲稿 > 正文内容

党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动.docx

稻壳文库9个月前 (02-05)党课讲稿39
... 公文写作范文库,专注体制内笔杆子写作www.docwk.com稻壳文库——海量公文资料,关注立即下载www.docwk.com党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动同志们:坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守“法,是习近平法治思想的核心要义之一。从有法可依、有”“法必依、执法必严、违法必究到科学立法、严格执法、”公正司法、全民守法,社会主义法治国家建设方针实现了历史性转变,引领法治中国建设迈向良法善治新境界。其中,全民守法是法治社会的基础工程。全面依法治国,必须深入推进全民守法,让法治成为全民思维方式和行为习惯。习近“平总书记强调:人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使全体人民都成为社会... 党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动.docx_第1页党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动.docx_第2页党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动.docx_第3页

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由公文搜文库发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://wk.gongwenting.com/post/60283.html

标签: 标签关键词
分享给朋友:

“党课:增强全民法治观念使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动.docx” 的相关文章

党课讲稿:从党的百年奋斗中汲取“越是艰险越向前”的斗争伟力.docx

党课讲稿:从党的百年奋斗中汲取“越是艰险越向前”的斗争伟力.docx

... 党课讲稿:从党的百年奋斗中汲取“越是艰险越向前”的斗争伟力鉴往知来,向史而新。习近平总书记指出,“勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想”。站在两个一百年的历史交汇点上,回首党百年风云激荡走过的壮阔征程,细数百年不懈奋斗铸就的世纪伟业,敢于斗争、敢于胜利是中国共产党不可战...

深入学习《中国共产党纪律处分条例》党课讲稿:坚守纪律底线,践行初心使命.docx

深入学习《中国共产党纪律处分条例》党课讲稿:坚守纪律底线,践行初心使命.docx

... 深入学习《中国共产党纪律处分条例》党课讲稿:坚守纪律底线,践行初心使命党的纪律是党的生命线,是维护党的团结统一、确保党和国家事业取得胜利的根本保障。《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)作为规范党组织和党员行为的基础性法规,为全面从严治党提供了重要遵循。深入学习《条例》对于每一位党员...

党课讲稿:着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题.docx

党课讲稿:着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题.docx

... 党课讲稿:着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题同志们:当前,我国进入全面深化改革时期,在这场深刻的历史变革中,广大干部作为中流砥柱,要以非常之功决战决胜艰巨任务,开创全面深化改革新航程。然而,现实中有少数干部现实中有少数干部不担当不作为,缺乏信心与斗志,面对任务碌碌无为,佛系应对,见到工...

(15篇)党员微党课.docx

(15篇)党员微党课.docx

... 党员微党课(15篇)篇1:党员微党课演讲稿习近平总书记首次并提出了“四个全面”,吹响了治国理政的“集结号”,令人精神振奋、热血沸腾。四个全面中,全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标,而全面深化改革与全面推进依法治国,则如大鹏之两翼、战车之两轮,共同推动全面建成小康社会奋斗目标各项工作奋力...

市委组织部长党课讲稿:弘扬敢于斗争于胜利精神 奋力推进中国式现代化.docx

市委组织部长党课讲稿:弘扬敢于斗争于胜利精神 奋力推进中国式现代化.docx

... 市委组织部长党课讲稿:弘扬敢于斗争于胜利精神奋力推进中国式现代化同志们:习近平总书记在党的二十大报告中指出:“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。”敢于斗争、敢于...

党课:治理心态“佛系”、状态“躺平”、工作“摆烂”,着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题.docx

党课:治理心态“佛系”、状态“躺平”、工作“摆烂”,着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题.docx

... 党课:治理心态“佛系”、状态“躺平”、工作“摆烂”,着力解决好干部不作为、不敢为、不善为问题同志们:当前,我国进入全面深化改革时期,在这场深刻的历史变革中,广大干部作为中流砥柱,要以非常之功决战决胜艰巨任务,开创全面深化改革新航程。然而,现实中有少数干部现实中有少数干部不担当不作为,缺乏信心...